掌握这6个少儿声乐“趣味”气息练习法，让孩子喜欢上少儿声乐

在少儿声乐教学中，趣味6-12岁儿童的掌握声乐训练通常被称为儿童声乐训练。儿童声乐训练作为声乐教学的个少启蒙时期，其重要性不言而喻。儿声儿声

教师在声乐教学中一摇篮期，乐气乐帮助学生培养音乐兴趣，息练习法喜欢提高音乐素养和气质。让孩

可以说，上少童声期不仅是趣味声乐教学的起点，也决定了学生音乐生涯的掌握长度。从这个意义上说，个少童声期的儿声儿声声音教学成果可以说是声乐教学的荣耀和毁灭。

所谓好歌手必须先调整自己的乐气乐气，任何优美的息练习法喜欢歌声都离不开呼吸的支持。虽然未经专业训练的让孩孩子可以凭借童声期的优势唱出响亮的歌声，但随着童声的丧失，呼吸使用不当的缺点会逐渐显现出来。因此，在专业训练过程中，童声期学生的呼吸训练方法尤为重要。

许多儿童声乐教师对儿童歌唱和呼吸的训练方法有自己的优势，但可以让无聊的训练方法变得非常有趣，让孩子们喜欢，这样，在学习唱歌的道路上大大提高兴趣，必须用一半的努力得到两倍的结果。

这一次，环球童影少儿艺术将介绍六种轻松练习呼吸的方法，轻松有趣，孩子们会喜欢：

1、躺着训练

首先，仰面躺在床上，双手重叠在肚子上，然后吸气，感觉肚子上的手被抬起，背部和腰部靠近床。呼气时尽量保持整个姿势不变，也就是说，感觉肚子上的手还在站着。

2、坐着训练

首先，坐在有靠背的椅子上，然后吸气，感觉背部和腰部靠近椅子的靠背，胃也同时向外扩张。呼气时尽量保持整个姿势不变，即感觉背部和腰部继续靠近椅子的靠背，然后慢慢呼气。

3、玩着训练

找一个空的汽水瓶，用嘴吹瓶口。吹的时候想呼字，模仿吹火车的声音，然后用蟾蜍的肚子呼吸练习。

4、吹口哨训练

气进丹田按弹奏的声音吹口哨，并有节制地让气流均匀呼出。

5、连音练习

把腰，隔膜，小腹想象成放风筝的手，无论声音如何变化，下手的力量都不能松动，就像用手握住鸟一样，力量大，会掐死，力量小，会飞走。

6、狗喘气练习

模仿狗喘气动作，深吸气，吐舌，速度可以开始慢一点，熟练后加快，一秒能达到四次。

以上歌唱呼吸训练方法主要是为了提高孩子的兴趣，也是通过睡觉、坐着看电视或喝汽水等日常工作设计的呼吸训练方法。方法实用，效果明显。

老师也可以举一反三，只要符合规律，能提高兴趣，怎么训练。慢慢让孩子养成以上呼吸习惯，就可以用来唱歌了。